O Ministério do Esporte por meio da Sneaelis (Secretaria Nacional de Esporte Amador, Educação, Lazer e Inclusão Social), divulgou edital para selecionar propostas destinadas à implementação e desenvolvimento do Programa Segundo Tempo – PST Padrão.

Esse projeto está alinhado à política mais ampla do Ministério do Esporte, que é a Rede Nacional de Desenvolvimento.

Por meio da colaboração com a Educação e outros órgãos governamentais, buscamos alcançar a meta de levar o esporte para todo o país e para todas as pessoas. O PST abrange crianças, adolescentes, jovens e adultos, com idade a partir de 6 anos, que estão expostos a riscos sociais.

As inscrições para a seleção de projetos do PST Padrão estarão abertas a partir de 16 de junho, com prazo final em 16 de julho. O objetivo do PST Padrão é promover a democratização do acesso de estudantes da educação básica a atividades físicas e esportivas, oferecendo núcleos de esporte educacional que visam ao desenvolvimento integral do público-alvo, dentro do contexto ampliado de escolarização.

“Estamos retomando o Segundo Tempo, e vamos trabalhar para o desenvolvimento integral de crianças, adolescentes e jovens. A ideia é promover a formação da cidadania e melhorar a qualidade de vida, em especial para aqueles que se encontram em situação de vulnerabilidade social”, disse a diretora de Esporte Educacional da Sneaelis, Cássia Damiani.

3 ideias de propostas de projetos para o Programa Segundo Tempo:

  1. “Esporte para Todos”: Este projeto visa promover a inclusão social por meio do esporte, oferecendo atividades físicas e esportivas para crianças e jovens de comunidades carentes. O objetivo é proporcionar acesso igualitário ao esporte, independentemente do contexto socioeconômico. Além das práticas esportivas, o projeto também pode incluir atividades educativas e de desenvolvimento pessoal.
  2. “Esporte e Cidadania”: Este projeto busca utilizar o esporte como ferramenta para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, valores cívicos e cidadania. Além das práticas esportivas, serão realizadas ações de formação de caráter, ética, trabalho em equipe e respeito às regras. O projeto também pode incluir a participação dos jovens em projetos comunitários e ações de voluntariado.
  3. “Esporte e Saúde”: Este projeto tem como foco a promoção da saúde e bem-estar por meio da prática esportiva. Serão oferecidas atividades físicas e esportivas variadas, incluindo esportes coletivos, individuais e atividades de condicionamento físico. O projeto também pode incluir ações de educação sobre alimentação saudável, prevenção de lesões e cuidados com o corpo.

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Para implementar as ideias mencionadas, é necessário seguir um processo estruturado, envolvendo planejamento, parcerias e execução. Aqui está um esclarecimento sobre como cada uma das ideias pode ser implementada:

  1. “Esporte para Todos”:

Identificação das comunidades carentes: Realizar um levantamento das comunidades que enfrentam maiores desafios socioeconômicos e falta de acesso ao esporte.

Parcerias com instituições locais: Estabelecer parcerias com escolas, organizações comunitárias e governamentais para identificar locais adequados e recursos disponíveis.

Desenvolvimento de programas: Criar programas esportivos adaptados às necessidades das crianças e jovens, levando em consideração a faixa etária, interesses e infraestrutura disponível. Incluir atividades educativas e de desenvolvimento pessoal.

Recursos humanos: Contratar ou treinar uma equipe qualificada de profissionais, como educadores físicos, treinadores e supervisores, para conduzir as atividades esportivas.

Divulgação e inscrição: Promover o programa por meio de campanhas de divulgação nas comunidades, escolas e mídias locais. Realizar inscrições e seleção dos participantes.

Monitoramento e avaliação: Estabelecer mecanismos para monitorar o progresso dos participantes, avaliar os impactos e ajustar as atividades conforme necessário.

  1. “Esporte e Cidadania”:

Parcerias com escolas: Estabelecer parcerias com escolas para implementar o programa como uma atividade extracurricular ou integrada ao currículo escolar.

Desenvolvimento de currículo: Criar um currículo abrangente que integre atividades esportivas com valores cívicos, éticos e habilidades socioemocionais. Incluir temas como trabalho em equipe, liderança, respeito às regras e resolução de conflitos.

Capacitação de educadores: Realizar treinamentos e capacitações para os professores e educadores envolvidos no programa, fornecendo-lhes as ferramentas necessárias para conduzir as atividades esportivas e desenvolver habilidades socioemocionais nos participantes.

Projetos comunitários: Incentivar a participação dos jovens em projetos de serviço comunitário, onde eles possam aplicar os valores aprendidos no programa.

Avaliação do impacto: Realizar avaliações periódicas para monitorar o impacto do programa no desenvolvimento dos participantes, bem como na promoção de valores cívicos e cidadania.

  1. “Esporte e Saúde”:

Parcerias com instituições de saúde: Estabelecer parcerias com clínicas, hospitais, nutricionistas e outros profissionais de saúde para fornecer orientações sobre saúde e bem-estar.

Programas de atividades físicas: Desenvolver programas de atividades físicas adaptadas às diferentes faixas etárias e níveis de condicionamento físico. Incluir esportes, jogos recreativos e exercícios de condicionamento.

Educação em saúde: Realizar palestras e workshops educativos sobre alimentação saudável, prevenção de lesões, higiene pessoal e cuidados com o corpo.

Acompanhamento individualizado: Oferecer acompanhamento individualizado aos participantes, por meio de avaliações físicas e de saúde periódicas, além de orientações personalizadas.

Parcerias com empresas locais: Buscar parcerias com empresas locais para fornecer recursos, equipamentos esportivos e patrocínios para o programa.

Avaliação e monitoramento: Realizar avaliações regulares para monitorar o progresso dos participantes em termos de saúde e bem-estar, além de coletar feedback sobre a eficácia do programa.

Essas são apenas diretrizes gerais e o processo de implementação pode variar de acordo com as circunstâncias específicas de cada localidade e recursos disponíveis.

Participação no PST – Padrão

O programa é destinado a crianças, adolescentes, jovens e adultos, com idade a partir de 6 anos, dando prioridade aos estudantes matriculados na educação básica em escolas públicas e que enfrentam riscos sociais.

A participação no PST – Padrão ocorrerá por meio da celebração de convênios entre o Ministério do Esporte e governos estaduais, municipais e do Distrito Federal, ou por meio de termos de fomento/colaboração entre o MEsp, a Sneaelis e organizações da sociedade civil.

Também serão aplicados instrumentos previstos no marco legal, nos quais a proposta pedagógica do PST será implementada, com o objetivo de proporcionar diversas experiências esportivas aos beneficiários, seguindo as ações e diretrizes estabelecidas.

Para mais informações sobre o PST, consulte a íntegra do edital e anexos no endereço eletrônico:

Edital N.º 4-2023 – PST Padrão 

Anexo I – Diretriz do Programa PST Padrão

Anexo II – Modelo do Projeto Técnico Pedagógico

Anexo III – Atestado de Capacidade Técnica

Anexo IV – Declaração de Contrapartida

Anexo V – Declaração de Cessão-Posse de Espaço Físico

Anexo VI – Formulário de Pontuação do Projeto Técnico Pedagógico

Anexo VII – Minuta de Termo de Convênio

Anexo VIII – Minuta de Termo de Colaboração

Fonte: Comunicação Social – MEsp

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